Từ sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền

Mỗi mùa khai giảng không chỉ là thời khắc mở đầu một năm học mới. Đó còn là dịp để nhìn lại những gì ngành Giáo dục đã làm được, nhận diện những khó khăn đang đặt ra và xác định rõ hơn trách nhiệm của cả hệ thống chính trị đối với sự nghiệp “trồng người”.

Với phường Hải Lĩnh, giáo dục là lĩnh vực được cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo thường xuyên. Ngay từ đầu năm học 2025–2026, UBND phường đã tập trung chỉ đạo các nhà trường triển khai nhiệm vụ theo hướng chủ động, đồng bộ, bám sát các chủ trương của Trung ương, của tỉnh và hướng dẫn của ngành Giáo dục.

Các nhiệm vụ từ thực hiện chương trình giáo dục, phổ cập giáo dục, huy động học sinh ra lớp, chuyển đổi số đến bảo đảm an toàn trường học, phòng, chống dịch bệnh, phòng, chống tai nạn thương tích, quản lý tài chính và cơ sở vật chất đều được quan tâm triển khai. Công tác kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn, quản lý tài chính, tổ chức bán trú, vệ sinh an toàn thực phẩm, phòng cháy, chữa cháy và bảo đảm an toàn cho học sinh được chú trọng.

Sự quan tâm đó không dừng ở những chủ trương trên giấy mà được thể hiện bằng việc nắm tình hình, tháo gỡ khó khăn và đồng hành cùng các nhà trường.

Trước thềm năm học mới, Đảng ủy, UBND phường đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục khẩn trương rà soát toàn diện các điều kiện phục vụ năm học 2026–2027, từ quy mô trường, lớp, học sinh, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đến cơ sở vật chất, phòng học, phòng chức năng, trang thiết bị dạy học; đồng thời chú trọng công tác tuyển sinh, tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, bán trú, vệ sinh môi trường, phòng chống dịch bệnh, tai nạn thương tích và bảo đảm an toàn thực phẩm.

Đặc biệt, trước ngày khai giảng, đồng chí Cao Thanh Tùng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐND phường Hải Lĩnh đã trực tiếp đi kiểm tra công tác chuẩn bị năm học 2026–2027 tại các trường học trên địa bàn. Cùng tham gia đoàn công tác có lãnh đạo HĐND, UBND phường và các phòng, đơn vị liên quan.

Việc người đứng đầu cấp ủy trực tiếp đến các trường, kiểm tra từng điều kiện chuẩn bị cho năm học mới cho thấy giáo dục không chỉ là nhiệm vụ riêng của ngành Giáo dục mà là trách nhiệm chung của cả hệ thống chính trị. Từ những vấn đề cụ thể của từng nhà trường, địa phương có điều kiện nắm bắt thực tế, kịp thời chỉ đạo xử lý những khó khăn, nhất là những vấn đề liên quan đến an toàn, cơ sở vật chất và điều kiện học tập của học sinh.

Đó cũng là cách thể hiện sinh động quan điểm: chăm lo cho giáo dục chính là chăm lo cho tương lai của địa phương.

Những con số biết nói

Theo thống kê đến tháng 7/2026, phường Hải Lĩnh có 8 cơ sở giáo dục công lập với 113 nhóm, lớp và 3.917 học sinh. Sau khi thực hiện phương án sắp xếp mạng lưới trường học, toàn phường còn 3 trường gồm Trường Mầm non Hải Lĩnh, Trường Tiểu học Hải Lĩnh và Trường THCS Hải Lĩnh với các phân hiệu. Việc sắp xếp hướng tới tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả hơn cơ sở vật chất, đội ngũ và tài sản công, đồng thời hạn chế thấp nhất tác động đến hoạt động dạy và học.

Đằng sau những con số ấy là gần 4.000 học sinh ở nhiều lứa tuổi đang học tập, rèn luyện; là hàng trăm cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đang ngày ngày đứng lớp, chăm sóc, nuôi dưỡng và đồng hành cùng các em.

Quy mô giáo dục tương đối lớn vừa là niềm vui, niềm tự hào, vừa đặt ra yêu cầu ngày càng cao đối với công tác quản lý nhà nước về giáo dục, chất lượng đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị và nguồn lực đầu tư.

Trong năm học 2025–2026, hoạt động của các nhà trường cơ bản ổn định, nền nếp dạy và học được duy trì. Công tác quản lý, chuyên môn, tài chính, bán trú và an toàn trường học được quan tâm, không để phát sinh những vụ việc phức tạp, điểm nóng trong lĩnh vực giáo dục.

Đây là kết quả đáng ghi nhận, bởi chất lượng giáo dục không chỉ được đo bằng những thành tích nổi bật mà còn được thể hiện ở sự ổn định, nền nếp, an toàn và khả năng duy trì môi trường học tập lành mạnh cho học sinh.

Chăm lo từ những năm tháng đầu đời

Ở bậc học mầm non, 820 trẻ trên địa bàn được chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục. Đáng chú ý, 100% trẻ đến trường được tổ chức ăn bán trú. Kết quả cuối năm cho thấy 98,9% trẻ nhà trẻ được khảo sát đạt yêu cầu; 99% trẻ mẫu giáo được khảo sát đạt yêu cầu; đặc biệt 100% trẻ 5–6 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non, đủ điều kiện chuẩn bị vào lớp Một.

Những con số tưởng như đơn giản ấy lại mang ý nghĩa rất lớn đối với mỗi gia đình. Bởi với trẻ nhỏ, giáo dục không chỉ bắt đầu từ những con chữ, con số mà còn từ việc hình thành thói quen, nền nếp, kỹ năng giao tiếp, ý thức tự phục vụ và những hành vi đầu tiên của một công dân trong tương lai.

Để có được kết quả đó là sự tận tâm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên mầm non – những người thường xuyên phải dành nhiều thời gian, công sức để vừa chăm sóc, vừa nuôi dưỡng, vừa giáo dục trẻ.

Cùng với chất lượng giáo dục, công tác dinh dưỡng, vệ sinh và an toàn thực phẩm cũng được địa phương và các nhà trường đặt ra như một yêu cầu xuyên suốt. Bởi một môi trường giáo dục tốt trước hết phải là môi trường an toàn để trẻ được phát triển khỏe mạnh.

Chất lượng giáo dục – thước đo quan trọng của sự phát triển

Năm học 2025–2026 là năm thứ 5 thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đây là giai đoạn ngành Giáo dục tiếp tục chuyển mạnh từ truyền thụ kiến thức sang phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Tại Hải Lĩnh, UBND phường đã chỉ đạo các trường tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá; đội ngũ giáo viên thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 được tập huấn, bồi dưỡng theo quy định.

Ở cấp tiểu học, kết quả các môn học và hoạt động giáo dục cơ bản ổn định, với 53,9% học sinh hoàn thành tốt và 40,7% hoàn thành. Ở cấp THCS, kết quả rèn luyện cho thấy 87% học sinh đạt mức tốt, 11% đạt mức khá; chất lượng học tập từng bước được duy trì.

Điều đáng nói là cùng với việc ghi nhận những kết quả đạt được, địa phương và các nhà trường cũng thẳng thắn nhìn nhận những nhóm học sinh còn hạn chế để có giải pháp phụ đạo, hỗ trợ. Bởi mục tiêu của giáo dục không phải chỉ tạo ra những học sinh xuất sắc mà quan trọng hơn là không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau.

Điểm sáng từ giáo dục mũi nhọn

Nếu giáo dục đại trà phản ánh mặt bằng chất lượng chung thì giáo dục mũi nhọn là một trong những chỉ dấu cho thấy sự nỗ lực của đội ngũ nhà giáo và khả năng phát hiện, bồi dưỡng năng lực của học sinh.

Năm học 2025–2026, giáo dục Hải Lĩnh có 35 học sinh đạt giải tại các kỳ thi, cuộc thi và sân chơi cấp tỉnh.

Trong đó, cấp tiểu học có 25 học sinh đạt giải Trạng Nguyên Tiếng Việt, 2 học sinh đạt giải Khuyến khích An toàn giao thông và 1 học sinh đạt giải Ba cuộc thi vẽ tranh tuyên truyền phòng, chống bạo lực học đường.

Ở cấp THCS, học sinh giỏi văn hóa lớp 9 cấp tỉnh đạt 4 giải, gồm 1 giải Ba và 3 giải Khuyến khích; cuộc thi Sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp tỉnh lần thứ XII đạt 1 giải Nhì; cuộc thi vẽ tranh phòng, chống bạo lực học đường đạt 1 giải Ba. Một giáo viên đạt giải Ba cuộc thi An toàn giao thông.

35 giải cấp tỉnh không chỉ là những tấm giấy chứng nhận hay những con số thành tích. Đằng sau mỗi giải thưởng là những ngày miệt mài học tập của học sinh, là công sức của thầy cô, sự đồng hành của gia đình và sự quan tâm của nhà trường, địa phương.

Mỗi thành tích của học sinh Hải Lĩnh tại các sân chơi cấp tỉnh cũng góp thêm một gam màu vào bức tranh giáo dục của địa phương, khẳng định rằng trong điều kiện còn không ít khó khăn, nếu có sự quyết tâm, phương pháp phù hợp và sự đồng hành của cả hệ thống, chất lượng giáo dục vẫn có thể tạo ra những bước tiến tích cực.

Giữ vững công bằng trong tiếp cận giáo dục

Một nền giáo dục tiến bộ không chỉ hướng tới thành tích mà còn phải bảo đảm cơ hội học tập cho mọi trẻ em.

Ở Hải Lĩnh, công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ, huy động học sinh trong độ tuổi đến trường tiếp tục được quan tâm. 100% trẻ 6 tuổi vào lớp 1; 100% trẻ 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học; 100% học sinh hoàn thành chương trình tiểu học tiếp tục học THCS. Phường tiếp tục duy trì phổ cập giáo dục mức độ 3 và xóa mù chữ mức độ 2.

Đó là những kết quả có ý nghĩa xã hội sâu sắc.

Bởi phía sau tỷ lệ 100% là trách nhiệm của chính quyền, nhà trường, gia đình và cộng đồng trong việc vận động, hỗ trợ, tạo điều kiện để trẻ em được đến trường. Mỗi học sinh tiếp tục được học tập là thêm một cơ hội để một gia đình thay đổi tương lai, thêm một nguồn nhân lực cho địa phương trong những năm tới.

Giáo dục toàn diện bắt đầu từ một môi trường an toàn

Trong nhận thức mới về giáo dục, thành tích học tập chỉ là một phần. Học sinh cần được phát triển toàn diện cả về tri thức, thể chất, kỹ năng, đạo đức và khả năng thích ứng với cuộc sống.

Vì vậy, công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục pháp luật được triển khai tại 100% các nhà trường. Các trường tiểu học, THCS thành lập tổ tư vấn tâm lý học sinh, tăng cường phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội.

Một kết quả đáng ghi nhận là trong năm học không xảy ra vụ việc nghiêm trọng về mất an ninh trật tự, cháy nổ, ngộ độc thực phẩm hoặc tai nạn thương tích nghiêm trọng trong các cơ sở giáo dục.

An toàn trường học đôi khi không tạo nên những con số nổi bật trên bảng thành tích, nhưng lại là nền tảng để mọi thành quả giáo dục được duy trì.

Một ngôi trường an toàn sẽ giúp học sinh yên tâm học tập. Một môi trường thân thiện sẽ giúp các em mạnh dạn thể hiện bản thân. Một môi trường giáo dục hạnh phúc sẽ giúp mỗi ngày đến trường thực sự trở thành một ngày có ý nghĩa.

Chuyển đổi số – bước chuyển trong phương pháp quản lý và dạy học

Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ, giáo dục Hải Lĩnh cũng từng bước thay đổi phương thức quản lý và tổ chức dạy học.

100% các trường sử dụng Internet, có hộp thư điện tử; 8/8 trường sử dụng hệ thống TD Office; 100% trường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và quản lý. Đáng chú ý, 100% cơ sở giáo dục thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt đối với học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục.

Đây là những chuyển biến phù hợp với yêu cầu xây dựng nền giáo dục hiện đại, minh bạch và thuận tiện.

Tuy nhiên, chuyển đổi số cũng đặt ra những yêu cầu mới. Thiết bị phục vụ dạy học ở một số trường còn thiếu, một số máy tính đã hết thời gian sử dụng; kỹ năng ứng dụng công nghệ của một bộ phận cán bộ, giáo viên còn hạn chế. Đây là những vấn đề cần tiếp tục được quan tâm trong thời gian tới.

Không né tránh khó khăn để đi xa hơn

Nhìn thẳng vào thực tế là điều cần thiết để giáo dục phát triển bền vững.

Bên cạnh những kết quả đạt được, Hải Lĩnh vẫn còn những điểm nghẽn cần tập trung tháo gỡ. Nổi bật là tình trạng thiếu đội ngũ giáo viên; theo đánh giá của địa phương, toàn phường còn thiếu 41 vị trí, trong đó có 1 cán bộ quản lý và 40 giáo viên. Tình trạng này ảnh hưởng trực tiếp đến việc phân công chuyên môn, bố trí thời khóa biểu, tổ chức dạy học và nâng cao chất lượng giáo dục.

Cùng với đó, một số trường còn thiếu phòng học, phòng chức năng, phòng bộ môn; một số hạng mục xuống cấp, thiết bị dạy học chưa đồng bộ và chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Chất lượng đội ngũ chưa thật sự đồng đều; năng lực ứng dụng công nghệ thông tin của một bộ phận giáo viên còn hạn chế. Chất lượng ngoại ngữ cũng là lĩnh vực cần được quan tâm hơn nữa.

Những khó khăn đó không làm giảm ý nghĩa của những thành quả đã đạt được. Ngược lại, việc nhận diện đúng những điểm nghẽn sẽ giúp địa phương có cơ sở xây dựng giải pháp phù hợp, chuyển những thách thức thành động lực đổi mới.

Một diện mạo mới trước năm học mới

Năm học 2026–2027 đến trong một thời điểm có ý nghĩa đặc biệt đối với giáo dục Hải Lĩnh.

Ngày 22/8/2026, UBND phường tổ chức Hội nghị công bố các quyết định về tổ chức bộ máy và lãnh đạo quản lý các trường học công lập thuộc phạm vi quản lý của phường. Các quyết định thành lập Trường Mầm non Hải Lĩnh, Trường Tiểu học Hải Lĩnh và Trường THCS Hải Lĩnh được công bố cùng các quyết định về công tác cán bộ quản lý.

Cùng với đó, tổ chức Đảng tại các nhà trường được kiện toàn theo mô hình mới; 7 chi bộ trường học kết thúc hoạt động để thành lập Đảng bộ tại 3 nhà trường, đồng thời chỉ định cấp ủy, Bí thư, Phó Bí thư các Đảng bộ. Đây là bước kiện toàn quan trọng, tạo cơ sở để tăng cường vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng trong các nhà trường trong giai đoạn mới.

Việc sắp xếp mạng lưới trường học không đơn thuần là thay đổi về tổ chức. Mục tiêu lớn hơn là hướng tới sử dụng hiệu quả nguồn lực, cơ sở vật chất, đội ngũ và tài sản công; đồng thời bảo đảm hoạt động dạy và học được duy trì ổn định.

Trong những ngày cuối tháng 8, đầu tháng 9, không khí chuẩn bị cho năm học mới diễn ra khẩn trương tại các trường. Tuyển sinh, chia lớp, phân công chuyên môn, phân công giáo viên chủ nhiệm, ổn định sĩ số, tổng vệ sinh trường lớp, rà soát cơ sở vật chất, chuẩn bị trang thiết bị và các điều kiện bảo đảm an toàn cho học sinh được các nhà trường chủ động triển khai.

Trường Tiểu học Hải Lĩnh đã hoàn thành tuyển sinh lớp 1 với 345 học sinh; Trường Mầm non Hải Lĩnh rà soát cơ sở vật chất, lập nhu cầu sửa chữa, mua sắm và đề xuất phương án bổ sung; Trường THCS Hải Lĩnh xây dựng các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục, đẩy mạnh chuyển đổi số và tăng cường bảo đảm an toàn trường học.

Tất cả đang hướng về một mục tiêu chung: đón học sinh trở lại trường trong điều kiện tốt nhất, an toàn nhất và với tâm thế sẵn sàng nhất.

Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho tương lai Hải Lĩnh

Một địa phương muốn phát triển bền vững không thể chỉ nhìn vào những con đường mới, những công trình mới hay những con số về kinh tế. Sức mạnh lâu dài của địa phương nằm ở chất lượng con người.

Với Hải Lĩnh, gần 4.000 học sinh hôm nay chính là nguồn nhân lực của địa phương trong tương lai. Trong số đó sẽ có những người trở thành kỹ sư, bác sĩ, giáo viên, doanh nhân, cán bộ, công nhân kỹ thuật; cũng có những người trở về xây dựng quê hương bằng chính những nghề nghiệp bình dị nhất.

Bởi vậy, đầu tư cho trường học, chăm lo cho thầy cô, tạo môi trường học tập tốt cho học sinh chính là đầu tư cho tương lai của Hải Lĩnh.

Trong năm học mới, địa phương xác định tiếp tục ổn định mạng lưới trường lớp, duy trì phổ cập giáo dục; tập trung giải quyết bài toán đội ngũ; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn; chú trọng ngoại ngữ, STEM, Tin học và ứng dụng AI trong giáo dục.

Cùng với đó là đẩy mạnh chuyển đổi số, sử dụng hồ sơ điện tử, học bạ số, sổ điểm điện tử; từng bước ứng dụng khoa học công nghệ và AI trong quản lý, dạy học; ưu tiên sửa chữa các công trình xuống cấp, bổ sung phòng học, phòng chức năng, thiết bị dạy học, thư viện, công trình vệ sinh, nước sạch; đồng thời xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện và hạnh phúc.

Đây là những nhiệm vụ không dễ dàng. Nhưng chính việc xác định rõ những việc cần làm, những điểm nghẽn cần tháo gỡ và những mục tiêu cần hướng tới sẽ tạo thêm động lực để giáo dục Hải Lĩnh bước vào một chặng đường mới.

Khi tiếng trống khai trường vang lên…

Ngày 5/9, tiếng trống khai trường sẽ vang lên trên những mái trường Hải Lĩnh.

Sau tiếng trống ấy là một hành trình mới. Thầy cô trở lại với những bài giảng, những trang giáo án và những học trò thân yêu. Học sinh trở lại với sách vở, bạn bè, những giờ học và cả những ước mơ đang từng ngày lớn lên.

Nhưng phía sau ngày khai giảng còn là sự kỳ vọng của mỗi gia đình, sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền và trách nhiệm của cả cộng đồng đối với thế hệ trẻ.

Những thành tích của năm học 2025–2026 là nền tảng đáng trân trọng. 35 học sinh đạt giải cấp tỉnh là những điểm sáng đáng tự hào. Những tỷ lệ 100% trong phổ cập giáo dục, trong hoàn thành chương trình mầm non của trẻ 5–6 tuổi, trong ứng dụng công nghệ thông tin và thanh toán không dùng tiền mặt… là những dấu ấn cho thấy giáo dục Hải Lĩnh đang chuyển động theo hướng tích cực.

Nhưng điều có ý nghĩa hơn cả là tinh thần không bằng lòng với những gì đã có.

Từ những kết quả đạt được, Hải Lĩnh tiếp tục nhìn về phía trước; từ những khó khăn, tiếp tục tìm lời giải; từ mỗi ngôi trường, mỗi lớp học, mỗi học sinh, tiếp tục vun đắp một nền giáo dục lấy người học làm trung tâm, coi chất lượng và sự phát triển toàn diện của học sinh là mục tiêu.

Và khi tiếng trống khai trường vang lên, đó không chỉ là tín hiệu bắt đầu một năm học mới.

Đó còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm gieo những hạt giống tốt cho tương lai.

Với sự lãnh đạo của Đảng ủy, sự điều hành của chính quyền, sự đồng hành của gia đình và xã hội, cùng tâm huyết, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, tin rằng giáo dục Hải Lĩnh sẽ tiếp tục có những bước tiến mới; tạo dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện, hiện đại; nuôi dưỡng tri thức, nhân cách và khát vọng cho thế hệ trẻ.

Để từ những mái trường hôm nay, những công dân Hải Lĩnh ngày mai sẽ trưởng thành – mang theo tri thức, bản lĩnh và tình yêu quê hương, góp phần xây dựng phường Hải Lĩnh ngày càng phát triển, văn minh và giàu đẹp.